Am Dienstag den 16.05. wurde der reguläre Unterrichtsbetrieb an der Georg-Christoph-Lichtenberg Gesamtschule Göttingen zum Teil lahmgelegt. Gegen 10 Uhr Vormittags wurde auf einer Vollversammlung aller Schülerinnen zur Abstimmung gestellt, ob sie dem “höher, schneller, Weiter”- Paradigma nicht mehr weiter Folge leisten wollen. Der größte Teil der anwesenden Schülerinnen stimmte dafür, gegen die Probleme im Schulsystem und die Klimakrise zu protestieren, anschließend wurde damit der Unterricht von End Fossil Occupy für beendet erklärt und ein kulturschaffendes und informierendes alternativ Angebot in der Schule aufgebaut.
Somit war der Unterricht kurzzeitig verhindert. Nach einiger Zeit hat die Schule es geschafft das der Großteil des Schulbetriebs wieder stattfinden konnte. “Es kam, wie wir auch schon bei anderen Besetzungen beobachten konnten, vermehrt zu gezielten autoritärem Verhalten der Lehrkräfte gegenüber Schülerinnen, um diese an der Teilnahme beim Protest zu hindern. Aber auch durch unzureichende Kommunikation und falschen Formulierungen von unserer Seite, herrschte viel Planlosigkeit und Verwirrung bei den Schülerinnen. So kam das geplante Programm nicht zur geltung und der Fokus der gesamten Schulgemeinschaft lag, statt einen Raum für Probleme und Lösungen zu schaffen, auf dem Unterricht. Dennoch wurde in vielen Klassen, ob mit oder ohne uns, über Protest, gegenwärtige Probleme und die gesamte Thematik gesprochen. Auch im Nachhinein wollen wir weiterhin mit den Schüler*innen Lösungen und Formen des Protests finden, um gegen ihre alltäglichen Probleme vorzugehen.” so Flo von End Fossil Occupy dazu.
In Verhandlungen mit Schule und Stadt wurde auch eine Übernachtung, allerdings nur mit Sicherheitsdienst, geduldet. Somit blieb die IGS bis heute um 12 Uhr mittags besetzt. Nach dem Ende der Besetzung fand ein Diskussionsformat mit Schüler*innen, Eltern, Schulleiterin und Lehrkräften in der Schule statt, um Unstimmigkeiten, Fragen und Kritik zum Vortag einen Raum zu geben und zu klären.
“Um uns Schülerinnen für unsere wachstums- und profitorientierte Wirtschaft auszubilden, bestimmt auch im Schulsystem dieses Denken unseren Alltag. Uns wird, zwar nicht unbedingt durch einzelne Lehrkräfte, allerdings durch das generelle Schulsystem, beigebracht in Konkurrenz zueinander immer besser sein zu müssen. Dadurch sind wir hier ständigem Leistungszwang, dem Festhalten an veralteten Lerninhalten, sowie einer Gleichgültigkeit gegenüber der Klimakatastrophe und damit auch unserer Zukunft ausgesetzt.” ordnet eine Sprecherin von End Fossil Occupy die Lage ein. Weiter führt sie aus “Wir haben es satt an die Politik zu appellieren, das Mindeste zu tun um die Klimakatastrophe abzuwenden und für globale Gerechtigkeit zu sorgen. Deshalb nehmen wir uns unseren Alltag zurück, besetzen und streiken um eine Zukunftsperspektive von der Gesellschaft einzufordern. Also nehmen wir uns die Schule, die größter Bestandteil unseres Alltags ist und probieren dabei möglichst allen Schülerinnen Partizipationsmöglichkeiten zu geben, indem kein Unterricht stattfindet den sie verpassen müssen um teilzunehmen. Wenn wir dafür gewisse Grenzen überschreiten müssen, tun wir dies. Damit zeigen wir der Gesellschaft, dass unsere Anliegen gehört werden müssen und das, wenn keine Handlungen von der Politik kommen, wir selber handeln!”
Für Interviews oder Rückfragen stehen wir gerne zur Verfügung. Mail: goettingen@endfossil.de